Cuando conversamos ,escuchamos musica,vemos una pelicula ,leemos un libro u obsrvamos las señales de transito ,nos comunicamos .La comunicacion es un proceso interactivo por el cual el emisor transmite un mensaje a un receptor en un determinado contexto.Este proceso incluye la interpretacion de intenciones expresadas de forma verbal y no vrebal por los protagonistas de la la cominicacion .Si bien basicamente nos comunicacon palabras tambien loacemos por mediode los gestos corporales,las actitudes miradas , hasta los silencios.
Para comunicarnos ,los seres humanos utilizamos palabras .gestos ,imagenes sonidos etc, organizados y los llamanos lenguajes.Cuando se utilizan los lenguajes se produce la comunicacion ,si tocamos la puerta o hablamos , la musicauilizamos los sonidos como comunicacion.
la danza y el baile tambien constituye el lenguaje ,el de los movimientosademanes y gestos al ritmo de la musica . las imagenes y pinturas son parte del lenguaje.
Para que se lleve a cabo la comunicacion es nesesario los elementos siguientes :un emisor que codifica un mensaje y un receptor que lo decodifica el mensaje y lo contesta con el cual se convierte en hablante y sierra el sircuito de la comunicacion .
Para dar cuenta de este proceso ,el linguisticael ruso Roman Jacobson que propuso el siguiente esquema o circuito de la comunicacion:
El CIRCUITO DE LA COMUNICACION
http://afeland.blogspot.com/2010/07/comunicacion.html
El contexto es referente o el conjunto de circunstancias sociales y culturales en las que se establece la situacion comunicativa ,usando un codigo .El codigo puede ser linguistico o no lenguistico .Finalmente el canal es el medio atraves del cual se realiza la comunicacion .
Para elaborar el esquema Jacobson sebasa en el modelo de la estructura tecnica de la comunicacion humana.Como consecuencia ,el circuito no considera el intercambio entre el emisor y receptor es decir la retroalimentacion.
Las competencias linguisticas son los conosimientos del lexico y la sintaxis de la lengua que tiene cada individuo y las competensias paralinguisticas se refieren al conosimiento de los gestos y movimientos que forman parte de la emision del mensaje .
LA COMPETENCIA IDEOLOGICA Y CULTURAL es el conjunto de conosimientos del mundo y la cpacidod orar comprender sus significados simbolicos
LAS DETERMINACIONES "PSI" se relaciona con las caracteristicas psicologicas del individuo.
LAS RESTRICCIONES DEL UNIVERSO DEL DISCURSO son las limitaciones que la situacion de comunicacion impone con el respeto al tema , el vocabulario y el tipo de texto.
ACTIVIDEDES
1-Realiza un escrito en el cual des a notar el receptor ,emisor y el mensaje.
http://2.bp.blogspot.com/_i1gj3wULOo/SQG3EZNJ_JI/AAAAAAAAAAw/lzMX805I2EO/S320/factores_de_la_comunicaion.jpg
lunes, 16 de agosto de 2010
proyectos institucionales: 1.1.3 LA COMUNICACION
Cuando conversamos ,escuchamos musica,vemos una pelicula ,leemos un libro u obsrvamos las señales de transito ,nos comunicamos .La comunicacion es un proceso interactivo por el cual el emisor transmite un mensaje a un receptor en un determinado contexto.Este proceso incluye la interpretacion de intenciones expresadas de forma verbal y no vrebal por los protagonistas de la la cominicacion .Si bien basicamente nos comunicacon palabras tambien loacemos por mediode los gestos corporales,las actitudes miradas , hasta los silencios.
Para comunicarnos ,los seres humanos utilizamos palabras .gestos ,imagenes sonidos etc, organizados y los llamanos lenguajes.Cuando se utilizan los lenguajes se produce la comunicacion ,si tocamos la puerta o hablamos , la musicauilizamos los sonidos como comunicacion.
la danza y el baile tambien constituye el lenguaje ,el de los movimientosademanes y gestos al ritmo de la musica . las imagenes y pinturas son parte del lenguaje.
Para que se lleve a cabo la comunicacion es nesesario los elementos siguientes :un emisor que codifica un mensaje y un receptor que lo decodifica el mensaje y lo contesta con el cual se convierte en hablante y sierra el sircuito de la comunicacion .
Para dar cuenta de este proceso ,el linguisticael ruso Roman Jacobson que propuso el siguiente esquema o circuito de la comunicacion:
El CIRCUITO DE LA COMUNICACION
http://afeland.blogspot.com/2010/07/comunicacion.html
El contexto es referente o el conjunto de circunstancias sociales y culturales en las que se establece la situacion comunicativa ,usando un codigo .El codigo puede ser linguistico o no lenguistico .Finalmente el canal es el medio atraves del cual se realiza la comunicacion .
Para elaborar el esquema Jacobson sebasa en el modelo de la estructura tecnica de la comunicacion humana.Como consecuencia ,el circuito no considera el intercambio entre el emisor y receptor es decir la retroalimentacion.
Las competencias linguisticas son los conosimientos del lexico y la sintaxis de la lengua que tiene cada individuo y las competensias paralinguisticas se refieren al conosimiento de los gestos y movimientos que forman parte de la emision del mensaje .
LA COMPETENCIA IDEOLOGICA Y CULTURAL es el conjunto de conosimientos del mundo y la cpacidod orar comprender sus significados simbolicos
LAS DETERMINACIONES "PSI" se relaciona con las caracteristicas psicologicas del individuo.
LAS RESTRICCIONES DEL UNIVERSO DEL DISCURSO son las limitaciones que la situacion de comunicacion impone con el respeto al tema , el vocabulario y el tipo de texto.
ACTIVIDEDES
1-Realiza un escrito en el cual des a notar el receptor ,emisor y el mensaje.
http://2.bp.blogspot.com/_i1gj3wULOo/SQG3EZNJ_JI/AAAAAAAAAAw/lzMX805I2EO/S320/factores_de_la_comunicaion.jpg
Para comunicarnos ,los seres humanos utilizamos palabras .gestos ,imagenes sonidos etc, organizados y los llamanos lenguajes.Cuando se utilizan los lenguajes se produce la comunicacion ,si tocamos la puerta o hablamos , la musicauilizamos los sonidos como comunicacion.
la danza y el baile tambien constituye el lenguaje ,el de los movimientosademanes y gestos al ritmo de la musica . las imagenes y pinturas son parte del lenguaje.
Para que se lleve a cabo la comunicacion es nesesario los elementos siguientes :un emisor que codifica un mensaje y un receptor que lo decodifica el mensaje y lo contesta con el cual se convierte en hablante y sierra el sircuito de la comunicacion .
Para dar cuenta de este proceso ,el linguisticael ruso Roman Jacobson que propuso el siguiente esquema o circuito de la comunicacion:
El CIRCUITO DE LA COMUNICACION
http://afeland.blogspot.com/2010/07/comunicacion.html
El contexto es referente o el conjunto de circunstancias sociales y culturales en las que se establece la situacion comunicativa ,usando un codigo .El codigo puede ser linguistico o no lenguistico .Finalmente el canal es el medio atraves del cual se realiza la comunicacion .
Para elaborar el esquema Jacobson sebasa en el modelo de la estructura tecnica de la comunicacion humana.Como consecuencia ,el circuito no considera el intercambio entre el emisor y receptor es decir la retroalimentacion.
Las competencias linguisticas son los conosimientos del lexico y la sintaxis de la lengua que tiene cada individuo y las competensias paralinguisticas se refieren al conosimiento de los gestos y movimientos que forman parte de la emision del mensaje .
LA COMPETENCIA IDEOLOGICA Y CULTURAL es el conjunto de conosimientos del mundo y la cpacidod orar comprender sus significados simbolicos
LAS DETERMINACIONES "PSI" se relaciona con las caracteristicas psicologicas del individuo.
LAS RESTRICCIONES DEL UNIVERSO DEL DISCURSO son las limitaciones que la situacion de comunicacion impone con el respeto al tema , el vocabulario y el tipo de texto.
ACTIVIDEDES
1-Realiza un escrito en el cual des a notar el receptor ,emisor y el mensaje.
http://2.bp.blogspot.com/_i1gj3wULOo/SQG3EZNJ_JI/AAAAAAAAAAw/lzMX805I2EO/S320/factores_de_la_comunicaion.jpg
proyectos institucionales: 1.1.2 FUNCIONES DEL LENGUAJE
Conoser las funciones de la lengua permite desrrollar una comunicacion mas eficaz devido a que cada hablante sabe como hacer uso de ellas segun el momento ,la persona o la intension que se tenga en el acto de la comunicacion.
ACTIVIDADES
1-Completa el siguiente mapa conseptual.
funciones del lenguaje
apeleativa o Funcion fatica referencial
conativa
Es la de conver- Accion que no es la que tiene
ser los enunciados llega al termino como intension
con las propuestas de la comunicaion fundamental
del enunciados . con la funcion fatica. de informar
noticias.
poetica metalenguitica
contiene la intension todo lo que se refiere o
de despertarlo o provocar comenta acerca de la lengua
un sentimiento. esta funcion que nos informa
2-Escribe delante de la linea a que tipo de funcion del lenguaje corresponde.
!Hoy me siento muy feliz¡ - Emotiva
Tus ojos son como unn lucero - Poetica
Tres por uno en el departamento de joyeria aprovecha oferta-referncial
Me podrias explicar de nuevo como hacer el flan napolitano-referencial
Hoy es martes -referncial
Nos vemos mañana para explicarte lo de fisica-fatica
!No me grites¡-Apeleativa
!Ve a tender tu cama¡ -Apeleativa
En tus ojos se refleja el mar-poetica
Mañana es jueves -referencial
3-Da tres ejemplos de cada funcion del lenguaje.
Funcion apeleativa
Ve al mercado , saka la basura ,se sincero.
Funcion refrencial
T e veo en la escuela , hoy voy a tu casa , nos vemos en la fiesta.
Funcion fatica
Te veo en el super , Nos vemos mañana hasta pronto,segura iras mañana vos vemos.
Funcion metalingistica
No entenidi esta pregunta , me la regalas , y esta operacion como se realiza
Funcion poetica
Cuando estoy contigo me pierdo,te llevare a las estrellas, te amo y siempre estaremos juntos.
Funcion emotiva
Hoy ire a la fiesta, el examen estuvo dificil, hoy ire a pintar con mis amigos.
ACTIVIDADES
1-Completa el siguiente mapa conseptual.
funciones del lenguaje
apeleativa o Funcion fatica referencial
conativa
Es la de conver- Accion que no es la que tiene
ser los enunciados llega al termino como intension
con las propuestas de la comunicaion fundamental
del enunciados . con la funcion fatica. de informar
noticias.
poetica metalenguitica
contiene la intension todo lo que se refiere o
de despertarlo o provocar comenta acerca de la lengua
un sentimiento. esta funcion que nos informa
2-Escribe delante de la linea a que tipo de funcion del lenguaje corresponde.
!Hoy me siento muy feliz¡ - Emotiva
Tus ojos son como unn lucero - Poetica
Tres por uno en el departamento de joyeria aprovecha oferta-referncial
Me podrias explicar de nuevo como hacer el flan napolitano-referencial
Hoy es martes -referncial
Nos vemos mañana para explicarte lo de fisica-fatica
!No me grites¡-Apeleativa
!Ve a tender tu cama¡ -Apeleativa
En tus ojos se refleja el mar-poetica
Mañana es jueves -referencial
3-Da tres ejemplos de cada funcion del lenguaje.
Funcion apeleativa
Ve al mercado , saka la basura ,se sincero.
Funcion refrencial
T e veo en la escuela , hoy voy a tu casa , nos vemos en la fiesta.
Funcion fatica
Te veo en el super , Nos vemos mañana hasta pronto,segura iras mañana vos vemos.
Funcion metalingistica
No entenidi esta pregunta , me la regalas , y esta operacion como se realiza
Funcion poetica
Cuando estoy contigo me pierdo,te llevare a las estrellas, te amo y siempre estaremos juntos.
Funcion emotiva
Hoy ire a la fiesta, el examen estuvo dificil, hoy ire a pintar con mis amigos.
domingo, 15 de agosto de 2010
1.1.2 FUNCIONES DEL LENGUAJE
El lenguaje es un instrumento fundamental en la vida social del ser humano que se concreta en la comunicacion .Cada uno de sus elementos origina una funcion diversa del lenguaje .Teniendo como objetivo establecer una comunicacion .
Roman Jakobson propone seis funciones de lenguaje:conactiva o apelativa, fatica, referencial, metalinguistica poetica y emotiva
La funcion apeleativa o conativa es la de convenser a los enunciatarios con las propuestas de enunciator .La actitud que este adopta es persuacion:trata de dirsuadir con su razonamiento ;es el modo adecuado para dictar una orden ,para hacer una invitacion o elaborar un discurso politico
La funcion fatica es la accion que no llega a termino , y en acto de ejercer la comunicacion el enunciador que ejerce la funcion fatica "intenta" sostener la conversacion indicada,trata de mantener la atencion del enunciatario no tanto con el referente ,sino por el canal de la comunicacion es desir expresiones que indica ,sostienen o dan termino a la cominucacion.
Función referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien dice que se centra en la realidad exterior o referente.
Función metalingüística. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Esta función se centra en el código, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.
Función poética . Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. También es una de las principales funciones en los refranes. Esta función, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje. Por ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca)
Ademas tenemos una funcion mas intimista ,casi de comunicacion sentimental en que la expresion exige exteriorizar emosiones brotadas en secreto de dos nterlocutores ,destinados a proyectar emosiones y deseos nacidos de la confianza a la vivencia compartida o compatible .A esta funcion se le denomina Funcion emotiva
FUNCION EXPLICACION ELEMENTO QUE COMUNICA
DONDE DE PRESENTA
EMOTIVA EXPRESA LA ACTIDUD DEL emisor
HABLANTE HACIA LO QUE
SE ESTA DISIENDO
METALINGUISTICA
Roman Jakobson propone seis funciones de lenguaje:conactiva o apelativa, fatica, referencial, metalinguistica poetica y emotiva
La funcion apeleativa o conativa es la de convenser a los enunciatarios con las propuestas de enunciator .La actitud que este adopta es persuacion:trata de dirsuadir con su razonamiento ;es el modo adecuado para dictar una orden ,para hacer una invitacion o elaborar un discurso politico
La funcion fatica es la accion que no llega a termino , y en acto de ejercer la comunicacion el enunciador que ejerce la funcion fatica "intenta" sostener la conversacion indicada,trata de mantener la atencion del enunciatario no tanto con el referente ,sino por el canal de la comunicacion es desir expresiones que indica ,sostienen o dan termino a la cominucacion.
Función referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el mensaje, aunque también hay quien dice que se centra en la realidad exterior o referente.
Función metalingüística. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Esta función se centra en el código, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.
Función poética . Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. También es una de las principales funciones en los refranes. Esta función, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje. Por ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca)
Ademas tenemos una funcion mas intimista ,casi de comunicacion sentimental en que la expresion exige exteriorizar emosiones brotadas en secreto de dos nterlocutores ,destinados a proyectar emosiones y deseos nacidos de la confianza a la vivencia compartida o compatible .A esta funcion se le denomina Funcion emotiva
FUNCION EXPLICACION ELEMENTO QUE COMUNICA
DONDE DE PRESENTA
EMOTIVA EXPRESA LA ACTIDUD DEL emisor
HABLANTE HACIA LO QUE
SE ESTA DISIENDO
METALINGUISTICA
proyectos institucionales: 1.1.1 TIPOS DE LENGUAJE
http://static.blogstorage.hi-pi.com/photos/marcosalves.arteblog.com.br/images/gd/1175443888/mimica.jpg
MIMICA
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMClJjS-IjD2mKdVZ-G8LyXvUZqB5PwVOdVb1LvGymWTW9n78xyUtW3ERdQ5zHUZZKyEQEiXpMIjVT-INXnjujPzH7fYtwXfuaRfg0eRsIsTJbDMwc5QI8wi_Wekqw5IIyCcpwJwEPeqg/s400/SS852911.JPG
LENGUAJE PICTORICO
http://hugoherci.files.wordpress.com/2008/02/j0430759.jpg
LENGUAJE ORAL
http://es.tinypic.com/view.php?pic=ic3j9t&s=3
LENGUAJE POR MEDIO DE SEÑALES
MIMICA
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMClJjS-IjD2mKdVZ-G8LyXvUZqB5PwVOdVb1LvGymWTW9n78xyUtW3ERdQ5zHUZZKyEQEiXpMIjVT-INXnjujPzH7fYtwXfuaRfg0eRsIsTJbDMwc5QI8wi_Wekqw5IIyCcpwJwEPeqg/s400/SS852911.JPG
LENGUAJE PICTORICO
http://hugoherci.files.wordpress.com/2008/02/j0430759.jpg
LENGUAJE ORAL
http://es.tinypic.com/view.php?pic=ic3j9t&s=3
LENGUAJE POR MEDIO DE SEÑALES
1.1.1 TIPOS DE LENGUAJE
El lenguaje consiste en los diversos medios que utiliza el hombre para comunicarse con los seres de su especie ;el lenguaje oral,el escrito o grafico, el mimico,el pictorico y el sistema braile ,que emplean los siegos.Pero el lenguaje primativo del hombre es el lenguaje verbal ,sea fonico o grafico.
EL LENGUAJE MIMICO
Esta formado por ademanes y gesticulaciones que el hombre utiliza para transmitir mensajes.Los ademanes ejecutados por las personas transmiten un mensaje ,dentro de un contexto determinado :una competensia un juego etc.
EL LENGUAJE POR MEDIO DE SEÑALES
En sierta forma ,este tipo de lenguaje tiene estracha relacion con el anterior ,pero es diferente el uso de elemantos externos.El hombre se vale de diferentres formas y objetos para producir señales,sin utilizar ninguna parte de su cuerpo para hacerlo.
Las mas comunes son las señales de los semaforos ,el lenguaje maritimoy los carteles ,entre otros.
EL LENGUAJE ESCRITO
Lo usamos cuando de manara grafica(simbolica) expresamos nuestras ideas.
LENGUAJE ORAL
Es la comunicacion en la que se utiliza la lengua hablada.Posee una gran riqueza expresiva,ya que se apoya e elementos extralinguisticos ,entre los que se encuentran los gestos,la entonacion ,y los movimientos corporales.Es una de las formas mas rapidas y eficaces de comunicacion ,pero es efimera y espontanea.
Por otro lado , la lengua escrita que aparecio despues de de la oral al fin de preservar el pensamiento ,necesita para suplir la entonacion ,ademas de las palabras ,los signos de puntuacion ,es duradera ; el ser humano la utiliza como una forma de conservar su pensamiento y pensamiento pero es presiso expresar de una manera muy clara y ordenada las ideas para lograra transmitir exactamente lo que quiere .
La eficacia de ambas lenguas ,la oral y la escrita,estrivan en que sean medios eficaces para comunicar lo que el emisor piensa y siente a un receptor ,que tambien puede transmitir si respuesta.
El lenguaje tiene dos funciones: la cognoscitiva, dirigida hacia la adquisición, desarrollo y razonamiento del conocimiento y la comunicativa, enfocada a exteriorizar pensamientos y emitir mensajes. Ambas funciones se realizan principalmente a través del lenguaje.
El lenguaje es una forma especial de relación entre los hombres. Es por medio del lenguaje como las personas se comunican sus pensamientos e influyen unas sobre otras. La relación por medio del lenguaje se efectúa con la ayuda del idioma. El idioma es el medio de comunicación verbal de las personas.
En las relaciones entre las personas también toman parte la mímica y los gestos, pero, sin embargo, éstos son únicamente medios auxiliares del lenguaje que, aparecen sobre la base del idioma oral y tienen un papel muy limitado en las relaciones humanas. Si no existiera el idioma, los gestos y la mímica no podrían servir de medio de relación entre las personas para que éstas se comunicaran sus pensamientos.
En las relaciones entre las personas también toman parte la mímica y los gestos, pero, sin embargo, éstos son únicamente medios auxiliares del lenguaje que, aparecen sobre la base del idioma oral y tienen un papel muy limitado en las relaciones humanas. Si no existiera el idioma, los gestos y la mímica no podrían servir de medio de relación entre las personas para que éstas se comunicaran sus pensamientos.
ACTIVIDADES
1-escribe dentro del parentesis una "C" si la aceveracion es correcta o una "I" si es incorrecta
- El lenguaje mimico lo representan las imagenes viales.........(I)
- El lenguaje oral es la forma de comunicacion en la cual se utiliza le elngua hablada.......(C)
- El lenguaje por medio de señales es el mismo que el mimico....................(C)
- El lenguaje escrito lo utilizamos de manera simbolica ....................................(C)
- El lenguaje propio del hombre es el pictorico .........(I)
2-En el siguiente cuadro coloca ejemplos de los diferentes tipos de lenguaje que utilices en tu vida cotidiana.
donde ,cuando y porque lo utilizas Ejemplo:
LENGUAJE ESCRITO En una carta ,o en un escroto importante En algun papel importante
LENGUAJE MIMICO En un ligar donde devas guardar silencio en una biblioteca
LENGUAJE PICTORICO En un dibujo para alguen En un cuadro o grafitti
Lenguaje oral Cuando platicas con alguien en persona o hablando por telefono
3-De las imagenesescribe debajo de ellas a que tipode lenguaje se refiere
http://tuescape.files.wordpress.com/2008/09/sms_spam.jpg
LENGUAJE ESCRITO
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